Целью занятия было формирование у обучающихся значимой роли педагога в становлении личности каждого человека и формирование чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам, наставникам.

В процессе беседы обсуждались вопросы: «Какими характеристиками должен обладать педагог?», «Почему педагогу недостаточно знать только свой предмет?» «Почему важно, чтобы педагог был и немного психологом, актером, исследователем, экспериментатором?», «В чем разница между педагогом и наставником?», «Что общего?», «Наставник – это обязательно педагог?», «Кто еще может выполнять функции наставника?»

Галина Фёдоровна подчеркнула, что у каждого человека был или есть наставник, который открывает путь к познанию, развитию, достижениям и открытиям, чтобы стать счастливым человеком, мотивированным профессионалом.

И необязательно наставником должен быть учитель. Ведь и наши родители тоже являются наставниками для нас. А ребята добавили, что они тоже наставники для своих младших братьев и сестёр.

Галина Петровна рассказала свою историю, кому и за что она благодарна за выбор профессии, за помощь в самом начале своего профессионального пути…

В конце занятий ребята поговорили о благодарности своим наставникам, учителям, родителям. А Галина Фёдоровна добавила, что благодарность приносит большое счастье всем, и тому, кто благодарен и кому благодарны. И пусть этого счастья будет как можно больше!